La escritura descriptiva en el marco de la caracterización de personajes

Martínez Peña, Martha Patricia

La escritura descriptiva en el marco de la caracterización de personajes

dc.contributor.advisor	Barrios Martínez, Darcy Milena
dc.contributor.author	Martínez Peña, Martha Patricia
dc.date.accessioned	2018-08-22T20:07:11Z
dc.date.accessioned	2020-04-16T19:17:00Z
dc.date.available	2018-08-22T20:07:11Z
dc.date.available	2020-04-16T19:17:00Z
dc.date.created	2017
dc.description.abstract	La escritura desde una perspectiva de práctica social (Kalman, 2008; Lerner, 2001; Pérez y Roa, 2010) muestra y adquiere importancia cuando le permite al hombre participar, preservar y transmitir sus relatos, tradiciones y eventos históricos, entre otros; haciendo que el lenguaje escrito sea uno de los pilares sobre los cuales la escuela fundamente al niño en su participación a lo largo de la trayectoria familiar, educativa y social. Por ello, esta investigación buscó analizar de qué manera inciden la caracterización de personajes en la escritura de tipología descriptiva con estudiantes de segundo primaria, a través de la sistematización de la práctica y la publicación de un blog. Para este fin, se llevó a cabo una revisión bibliográfica de teorías y artículos de investigación, en los cuales, se observó la carencia de trabajos enfocados en esta tipología. No obstante, a través de la investigación se pudo determinar que caracterizar personajes potencia el enriquecimiento escritural, permite una mayor precisión en la coherencia y concordancia de los textos, a su vez genera el uso de recursos y estilos discursivos presentados en la escritura pública de las descripciones.	spa
dc.description.abstractenglish	Writing seen from a social perspective (Kalman 2008; Lerner, 2001; Pérez and Roa, 2010) shows and gets importance when lets men to participate, to preserve and to transmit their stories, traditions and historic events, among others, doing that the written language be one of the pillars of the school for basing children on their participation through of the family, school and social trajectory. Based on, this investigation through the systematization of the practice and publishing of a blog gave value how the characterization of writers of descriptive typology with students from second grade influence them. For that, it did a review about bibliographic theories and searching articles, in which, it looked lack of work focus on this typology. The results showed a written enrichment, a best precision in the cohesion and sequence of the texts and different resources and discursive styles presented on the public writing of the descriptions.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Educación	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.36162
dc.identifier.instname	instname:Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.javeriana.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10554/36162
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Maestría en Educación	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.licence	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
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dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Escritura como práctica social	spa
dc.subject	Texto descriptivo	spa
dc.subject	Caracterización de personaje	spa
dc.subject	Enseñanza	spa
dc.subject.armarc	Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.armarc	Escritura - Enseñanza	spa
dc.subject.armarc	Educación primaria	spa
dc.subject.armarc	Métodos de enseñanza	spa
dc.subject.keyword	Writing as a social practice	spa
dc.subject.keyword	Descriptive text	spa
dc.subject.keyword	Characterization of writers	spa
dc.subject.keyword	Teaching	spa
dc.title	La escritura descriptiva en el marco de la caracterización de personajes	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría	spa