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Transformación pedagógica : educación popular para el desarrollo y la paz

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dc.contributor.advisorBrijaldo Rodriguez, Monica Ilanda
dc.contributor.authorHerrera Castañeda, Diana Paola
dc.contributor.evaluatorBermúdez Grajales, Mónica María
dc.coverage.cityBogotá (Colombia)spa
dc.coverage.departmentCaldas (Colombia)spa
dc.coverage.regionLa Dorada (Caldas, Colombia)spa
dc.coverage.spatialAmérica Latinaspa
dc.coverage.temporal2020-2022
dc.date.accessioned2022-07-01T14:03:52Z
dc.date.available2022-07-01T14:03:52Z
dc.date.created2022-05-31
dc.description.abstractEsta investigación de corte cualitativo, descriptiva y construida en el paradigma crítico-social, en diálogo con la educación popular, a través del método Investigación-Acción, se desarrolló en La Dorada, Caldas con un grupo de doce mujeres pertenecientes a la Corporación Casa de la Mujer del Magdalena Centro. A través de la observación y análisis del trabajo de formación, animación y acompañamiento desde metodologías de educación popular, desarrollados por Organizaciones Sociales sin Ánimo de Lucro a nivel Internacional, Nacional y Regional, del trabajo de campo mediante 10 talleres en la Corporación Casa de la Mujer, y de conceptos fundamentales sobre paz, educación para la paz, mujer y construcción de paz, se buscó responder a la pregunta ¿de qué manera diseñar procesos de transformación pedagógica que contribuyan a fortalecer prácticas de participación, escucha e incidencia política, en los procesos de construcción de paz?. La metodología empleada permitió elaborar una rúbrica organizada en cuatro momentos, en donde de manea innovadora se presentan las estrategias de aprendizaje en los procesos de construcción de paz.spa
dc.description.abstractenglishThis qualitative, descriptive research, built on the critical-social paradigm, in dialogue with popular education, through the Research-Action method, was developed in La Dorada, Caldas with a group of twelve women belonging to the Casa de the Woman of Magdalena Center. Through the observation and analysis of the work of training, animation and accompaniment from popular education methodologies, developed by Non-Profit Social Organizations at the International, National and Regional levels, of field work through 10 workshops in the Casa de la Women, and fundamental concepts about peace, education for peace, women and peacebuilding, sought to answer the question: how to design processes of pedagogical transformation that contribute to strengthening practices of participation, listening and political incidence, in the peacebuilding processes? The methodology used allowed the elaboration of a rubric organized in four moments, where in an innovative way the learning strategies in the peacebuilding processes are presented.spa
dc.description.comunidadMujeresspa
dc.description.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001908555spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Educaciónspa
dc.description.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=TJpw47gAAAAJ&hl=esspa
dc.description.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5370-7374spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.60522
dc.identifier.instnameinstname:Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.javeriana.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/60522
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.localDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectInnovación pedagógicaspa
dc.subjectPazspa
dc.subjectEducación para la pazspa
dc.subjectMujerspa
dc.subject.armarcMaestría en educación - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.armarcInnovaciones educativasspa
dc.subject.armarcEducación para la pazspa
dc.subject.armarcPaz - Colombiaspa
dc.subject.keywordPedagogical innovationspa
dc.subject.keywordPeacespa
dc.subject.keywordPeace educationspa
dc.subject.keywordWomenspa
dc.titleTransformación pedagógica : educación popular para el desarrollo y la pazspa
dc.title.englishPedagogical transformation : popular education for development and peacespa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa

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