Estrategias pedagógicas, desde la literatura, orientadas al desarrollo de habilidades comunicativas en la primera infancia. Análisis bibliográfico

Alvarado García, Laura Vanessa Natalia

Estrategias pedagógicas, desde la literatura, orientadas al desarrollo de habilidades comunicativas en la primera infancia. Análisis bibliográfico

dc.contributor.advisor	Alonso Galeano, Nelson Arturo
dc.contributor.author	Alvarado García, Laura Vanessa Natalia
dc.contributor.corporatename	Pontificia Universidad Javeriana
dc.contributor.evaluator	Cuervo Mondragón, Clara Inés
dc.coverage.city	Bogotá (Colombia)	spa
dc.coverage.department	Cundinamarca (Colombia)	spa
dc.coverage.region	Bogotá, D.C. (Bogotá, Colombia)	spa
dc.coverage.spatial	Colombia	spa
dc.coverage.temporal	2019-2020
dc.date.accessioned	2020-07-02T15:42:46Z
dc.date.available	2020-07-02T15:42:46Z
dc.date.created	2020-06-08
dc.description.abstract	La presente investigación tiene como objetivo hacer un análisis bibliográfico en torno a las estrategias pedagógicas orientadas al desarrollo de las habilidades comunicativas en la primera infancia, teniendo como protagonista a la literatura y reconociendo la importancia de su presencia en el aula. Es una investigación cualitativa, con un enfoque de análisis documental y bibliográfico, y los hallazgos en los textos se contrastan con dos entrevistas semiestructuradas realizadas a docentes e investigadoras que, gracias a su amplia experiencia en el trabajo literario dentro de la infancia, enriquecen la información recolectada. Se dirige a docentes, docentes en formación y mediadores que quieran abrir la puerta de la literatura a la infancia y permitir asombrarse con un mundo maravilloso en donde la imaginación y la fantasía contribuyen a la formación del pensamiento y la identidad, puesto que son los docentes los encargados de brindar espacios de calidad en las aulas, son guías para abrir la puerta de nuevos mundos con los cuales se llegará a formar identidades y pensamientos para situarse dentro de una sociedad, con ayuda además de las herramientas necesarias desde los primeros años de vida.	spa
dc.description.abstractenglish	The objective of this research is to make a bibliographic analysis of the strategies that in pedagogy are oriented to the development of communication skills in early childhood, taking literature as the protagonist and recognizing the importance of their presence in the classroom. It is a qualitative research, with a focus on documentary and bibliographic analysis, and the findings in the texts are contrasted with two semi-structured interviews carried out with teachers and researchers who, thanks to their extensive experience in literary work within childhood, enrich the information collected. It is aimed at teachers, teachers in training and mediators who want to open the door of literature to childhood and allow to be amazed with a wonderful world where imagination and fantasy contributes to the formation of thought and identity.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10554/50119
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Pedagogía Infantil	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.licence	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
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dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Literatura	spa
dc.subject	Infancia	spa
dc.subject	Estrategias pedagógicas	spa
dc.subject	Situaciones didácticas	spa
dc.subject	Habilidades comunicativas	spa
dc.subject.armarc	Licenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.armarc	Pedagogía	spa
dc.subject.armarc	Literatura infantil	spa
dc.subject.keyword	Literature	spa
dc.subject.keyword	Children	spa
dc.subject.keyword	Pedagogical strategies	spa
dc.subject.keyword	Didactic situations	spa
dc.subject.keyword	Communicative skills	spa
dc.title	Estrategias pedagógicas, desde la literatura, orientadas al desarrollo de habilidades comunicativas en la primera infancia. Análisis bibliográfico	spa
dc.title.english	Pedagogical strategies, from the literature, oriented to the development of communicative skills in the early childhood. Bibliographic analysis	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa