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AYLLU : plataforma de cooperación mediada por agentes aplicada en un contexto de e-learning colaborativo : aprender a cooperar y cooperar para aprender

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dc.contributor.authorGonzález Guerrero, Enrique
dc.contributor.authorArias Baez, María Paula
dc.contributor.authorArias Sánchez, Francisco
dc.contributor.authorBrijaldo Rodríguez, Mónica
dc.contributor.authorCarrillo Ramos, Ángela
dc.contributor.authorGarzón, Juan Pablo
dc.contributor.authorMartin, Hervé
dc.contributor.authorMorendo Cadavid, Julián
dc.contributor.authorOvalle Carranza, Demetrio Arturo
dc.contributor.authorPomares Quimbaya, Alexandra
dc.contributor.authorSabogal Modera, Martha Leonor
dc.contributor.authorTorres Ribero, Luis Guillermo
dc.contributor.authorVicari, Rosa María
dc.contributor.editorGonzález Guerrero, Enrique
dc.contributor.editorCarrillo Ramos, Ángela
dc.contributor.editorOvalle Carranza, Demetrio Arturo
dc.date.accessioned2024-03-21T12:46:05Z
dc.date.available2024-03-21T12:46:05Z
dc.date.created2023-09-03
dc.description.abstractLas propuestas innovadoras sobre estrategias de enseñanza y aprendizaje han permitido el avance de la educación buscando cambiar la clásica concepción de aprendizaje individual y competitivo por modelos como la enseñanza y aprendizaje colaborativos. Por tal motivo, para la validación de la plataforma AYLLU se desarrolló un entorno educativo que permite aplicar diferentes estrategias en las cuales los participantes de cada equipo asumen roles y responsabilidades que garantizan el éxito del aprendizaje. En el proyecto de investigación AYLLU se ha desarrollado una plataforma que proporciona mecanismos que faciliten la interacción entre las personas; en efecto, las personas son apoyadas por agentes de software que trabajan como mediadores y facilitadores de la colaboración. Por ello, y considerando las necesidades al realizar un proceso colaborativo, la plataforma AYLLU se focaliza en cubrir tres aspectos principales: la comunicación y cooperación entre personas, la diversidad y el contexto, y la gestión de los recursos compartidos. En un primer nivel, el modelo de agentes cooperativos asegura una comunicación estructurada y semántica en un marco en el cual los participantes tengan conciencia de grupo. En un segundo nivel, los componentes AES y MATEO proporcionan los mecanismos para personalizar, adaptarse al contexto y gestionar los grupos de trabajo, teniendo en cuenta las particularidades de los usuarios. En el tercer nivel, el gestor de recursos AYPUY administra el acceso y el almacenamiento de los recursos que comparten las personas en forma concurrente. Finalmente, los resultados obtenidos fueron satisfactorios: los procesos colaborativos se desarrollaron de manera fluida y efectiva.spa
dc.description.abstractenglishInnovative proposals on teaching and learning strategies have allowed the advancement of education by seeking to change the classic conception of individual and competitive learning with models such as collaborative teaching and learning. For this reason, for the validation of the AYLLU platform, an educational environment was developed that allows different strategies to be applied in which the participants of each team assume roles and responsibilities that guarantee the success of learning. In the AYLLU research project, a platform has been developed that provides mechanisms that facilitate interaction between people; Indeed, people are supported by software agents who work as mediators and facilitators of collaboration. For this reason, and considering the needs when carrying out a collaborative process, the AYLLU platform focuses on covering three main aspects: communication and cooperation between people, diversity and context, and the management of shared resources. At a first level, the cooperative agent model ensures structured and semantic communication in a framework in which the participants have group awareness. At a second level, the AES and MATEO components provide the mechanisms to personalize, adapt to the context and manage work groups, taking into account the particularities of the users. At the third level, the AYPUY resource manager manages access and storage of resources that people share concurrently. Finally, the results obtained were satisfactory: the collaborative processes were developed fluidly and effectively.spa
dc.description.cityBogotáspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.doihttp://doi.org/10.11144/Javeriana.9789587818215spa
dc.identifier.instnameinstname:Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.isbn9789587818208 / 9789587818215 (ePub)spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.javeriana.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/66895
dc.language.isoN/Aspa
dc.publisherEditorial Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenceAtribución-NoComercial 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subjectAprendizaje colaborativospa
dc.subjectEducación basada en webspa
dc.subjectEnseñanza con ayuda de computadoresspa
dc.subjectEstrategias educativasspa
dc.subject.armarcAprendizaje colaborativospa
dc.subject.armarcEducación basada en webspa
dc.subject.armarcEnseñanza con ayuda de computadoresspa
dc.subject.armarcEstrategias educativasspa
dc.subject.keywordCollaborative learningspa
dc.subject.keywordWeb-based educationspa
dc.subject.keywordTeaching with the help of computersspa
dc.subject.keywordEducational strategiesspa
dc.titleAYLLU : plataforma de cooperación mediada por agentes aplicada en un contexto de e-learning colaborativo : aprender a cooperar y cooperar para aprenderspa
dc.title.englishAYLLU: agent-mediated cooperation platform applied in a collaborative e-learning context: learning to cooperate and cooperating to learnspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.localLibro completospa

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