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“¿Qué es educación sexual? Genitales, hormonas, porno” Perspectivas sobre sexualidad en el colegio Manuel Cepeda Vargas I.E.D.

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dc.contributor.advisorLópez-Ordosgoitia, Rocío Viviana
dc.contributor.authorRincón Ríos, Laura Sofía
dc.contributor.authorBetancourt Quimbaya, Cielo Rocío
dc.contributor.authorTorres Castellanos, Gillian
dc.contributor.evaluatorBermúdez-Grajales, Mónica María
dc.coverage.cityBogotá (Colombia)spa
dc.coverage.departmentCundinamarca (Colombia)spa
dc.coverage.regionBogotá, D.C. (Bogotá, Colombia)spa
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.coverage.temporal2024spa
dc.date.accessioned2024-12-10T17:18:03Z
dc.date.available2024-12-10T17:18:03Z
dc.date.created2024-11-22
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado tuvo como objetivo contribuir en la ampliación de los conocimientos de sexualidad que tienen los estudiantes del colegio Manuel Cepeda Vargas I.E.D. de los cursos del grado sexto a partir de un proceso de intervenciones educativas, procurando su pertinencia en el marco de la Educación Sexual Integral (ESI). Se usó una metodología cualitativa-descriptiva, y como estrategia se implementaron dos talleres que abordaron los temas de reproducción sexual, relaciones y diversidad sexual, cuidado y anticoncepción, y género. Para la recolección de datos se emplearon técnicas como el diario de campo, evaluaciones conceptuales y preguntas anónimas. Se encontraron perspectivas que se veían influenciadas por factores externos como la desinformación, los tabúes, la religión y sus conocimientos sobre la comunidad LGBTIQ+, así como la pertinencia de la estrategia utilizada y su congruente dentro del contexto. Se concluye que la educación sexual debe ser transversal en la vida escolar de los estudiantes, según lo biológico, emocional y relacional, con el fin de promover un desarrollo integral del ser humano.spa
dc.description.abstractenglishThe purpose of this thesis was to contribute to expanding the knowledge of sexuality held by students of the Manuel Cepeda Vargas I.E.D. school in sixth grade courses through a process of educational interventions, seeking its relevance within the framework of Comprehensive Sex Education (ESI). A qualitative-descriptive methodology was used, and two workshops were implemented as a strategy that addressed the topics of sexual reproduction, relationships and sexual diversity, care and contraception, and gender. Techniques such as field diaries, conceptual assessments, and anonymous questions were used to collect data. Perspectives were found that were influenced by external factors such as misinformation, taboos, religion, and their knowledge of the LGBTIQ+ community, as well as the relevance of the strategy used and its consistency within the context. It is concluded that sexual education should be transversal in the school life of students, according to the biological, emotional, and relational aspects, in order to promote comprehensive development of the human being.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Ciencias Naturales y Educación Ambientalspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.javeriana.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/68842
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambientalspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducación Sexual Integralspa
dc.subjectSexualidadspa
dc.subjectAdolescenciaspa
dc.subjectDesconocimientospa
dc.subjectTabúesspa
dc.subject.armarcLicenciatura en ciencias naturales y educación ambiental - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.armarcEducación sexualspa
dc.subject.armarcAdolescentes - Aspectos socialesspa
dc.subject.armarcDerechos sexuales y reproductivosspa
dc.subject.keywordComprehensive Sex Educationspa
dc.subject.keywordSexualityspa
dc.subject.keywordAdolescencespa
dc.subject.keywordIgnorancespa
dc.subject.keywordTaboosspa
dc.title“¿Qué es educación sexual? Genitales, hormonas, porno” Perspectivas sobre sexualidad en el colegio Manuel Cepeda Vargas I.E.D.spa
dc.title.english“What is sex education? Genitals, hormones, porn” Perspectives on sexuality at Manuel Cepeda Vargas I.E.D.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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