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Estrategia pedagógica : el investigador, actor clave en la divulgación y apropiación del conocimiento científico

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dc.contributor.advisorAyure Urrego, Mabel Zoraida
dc.contributor.authorVargas Nieto, María Daniela
dc.contributor.evaluatorVargas González, Ángela Patricia
dc.coverage.cityTunja (Colombia)spa
dc.coverage.departmentBoyacá (Colombia)spa
dc.coverage.regionVilla de Leyva (Boyacá, Colombia)spa
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.coverage.temporalSiglo XXIspa
dc.date.accessioned2024-07-11T20:21:44Z
dc.date.available2024-07-11T20:21:44Z
dc.date.created2024-05-25
dc.description.abstract¿Son la ciencia, tecnología e innovación instrumentos clave para el desarrollo del país? ¿Qué estrategias pedagógicas necesita un científico para comunicar su conocimiento? ¿Puede la divulgación y apropiación social del conocimiento mejorar la calidad de vida de las comunidades rurales y campesinas de Colombia? Para responder a estas preguntas, investigadora de la maestría en Educación para la innovación y las ciudadanías de la Pontificia Universidad Javeriana, caracterizó socio-culturalmente a científicos de la misma institución y comunidades rurales y campesinas del municipio de Villa de Leyva, a través de diálogos articulados. Su propósito central: diseñar una estrategia pedagógica orientada a facilitar procesos de divulgación y apropiación social del conocimiento entre ambos actores.spa
dc.description.abstractenglishAre science, technology and innovation key instruments for the development of the country? What pedagogical strategies does a scientist need to communicate their knowledge? Can the dissemination and social appropriation of knowledge improve the quality of life of rural and farming communities in Colombia? To answer these questions, researchers from the Master's program in Education for Innovation and Citizenship at Pontificia Universidad Javeriana characterized socio-culturally both scientists from the same institution and rural and farming communities from the municipality of Villa de Leyva through articulated dialogues. Their central purpose: to design a pedagogical strategy aimed at facilitating processes of knowledge dissemination and social appropriation between both actors.spa
dc.description.comunidadPoblación campesinaspa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Educación para la Innovación y las Ciudadaníasspa
dc.description.sponsorshipN/Aspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.javeriana.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/67993
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educación para la Innovación y las Ciudadaníasspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.localDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDivulgación científicaspa
dc.subjectPráctica pedagógicaspa
dc.subjectCaja de herramientasspa
dc.subjectApropiación socialspa
dc.subject.armarcMaestría en educación para la innovación y las ciudadanías - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.armarcDivulgación científica - Villa de Leyva (Boyacá, Colombia)spa
dc.subject.armarcPráctica pedagógicaspa
dc.subject.armarcParticipación comunitaria - Villa de Leyva (Boyacá, Colombia)spa
dc.subject.armarcInnovaciones educativasspa
dc.subject.keywordScientific disseminationspa
dc.subject.keywordScience communicationspa
dc.subject.keywordPedagogical practicespa
dc.subject.keywordPedagogical toolboxspa
dc.subject.keywordSocial appropriationspa
dc.titleEstrategia pedagógica : el investigador, actor clave en la divulgación y apropiación del conocimiento científicospa
dc.title.englishPedagogical strategy : the researcher as a key player in the dissemination and social appropriation of scientific knowledgespa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisc
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa

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