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Experiencia comunitaria del cristianismo primigenio y grupos de apoyo mutuo : aportes para la concienciación e inclusión

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dc.contributor.advisorArango Alzate, Oscar Albeiro
dc.contributor.authorLeyton Molina, Efrén
dc.contributor.evaluatorDiaz Lopez, Yefren
dc.coverage.cityBogotá (Colombia)spa
dc.coverage.departmentCundinamarca (Colombia)spa
dc.coverage.regionBogotá, D.C. (Bogotá, Colombia)spa
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.coverage.temporal2020
dc.date.accessioned2021-07-14T19:27:15Z
dc.date.available2021-07-14T19:27:15Z
dc.date.created2021-06-15
dc.description.abstractLa exclusión por extraedad es reiterativa desde la política educativa del Ministerio de Educación Nacional, así mismo es replicada por educadores y estudiantes en diferentes ambientes. Los efectos en las víctimas, revela perplejidad e incomprensión, por falta de lo fundamental en los seres humanos “ser escuchados y comprendidos”; ya que causa deliberadamente la deserción de los niños, niñas y jóvenes del ámbito educativo. Se requiere visibilizar este flagelo, para que muchos conociéndolo analicen las causas y puedan brindar una salida orientada a prevenir este fenómeno. Por otro lado los aportes de la experiencia comunitaria del cristianismo primigenio y los grupos de apoyo mutuo, ofrecen un valioso camino para derribar los muros psicológicos y sociales que estigmatizan a los niños, niñas y jóvenes del “Programa Volver a la Escuela”, puesto que orientan a la concienciación e inclusión no solo de los participantes de este programa sino también de sus familias, entorno social y escolar donde se desarrollan como ciudadanos, es decir como sujetos de derechos y deberes dentro de una repùblica democrática.spa
dc.description.abstractenglishThe exclusion for extra age is repeatedly manifested from the education policy of the Ministry of National Education, which is replicated by educator and students in different environments. The effects on individuals who are victims, reveal perplexity and misunderstanding for lack of fundamentality in humans “to be heard and understood”; it also deliberately causes the desertion of children and young people in the educational field. This scourge is needed to be seen, so that many know it analyze the causes and can provide an exit aimed at preventing this phenomenon on the other hand, the contributions of the community experience of early christianity and mutual support groups offer a valuable path to break down the psychological and social walls that stigmatize children and young people from the “ back to school program”, guiding the awareness al inclusion not only of the participants of this program but also of their families, develop as citizens, that is, as subjects of rights and duties within a democratic republic.spa
dc.description.comunidadNiños, niñas y jóvenes del programa Volver a la Escuela de Colegio Carlos Arturo Torresspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado (a) en Teologíaspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.javeriana.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/54925
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Teologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Teologíaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.localDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPrograma "Volver a la Escuela"spa
dc.subjectExtraedadspa
dc.subjectExperiencia comunitaria del cristianismo primigeniospa
dc.subjectExclusiónspa
dc.subjectGrupos de apoyospa
dc.subject.armarcLicenciatura en teología - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.armarcCristianismospa
dc.subject.armarcEducación religiosaspa
dc.subject.armarcEducación inclusiva - Bogotá (Colombia)spa
dc.subject.keywordBack to school programspa
dc.subject.keywordExtra agespa
dc.subject.keywordCommunity experience of early christianityspa
dc.subject.keywordExclusionspa
dc.subject.keywordMutual support groupsspa
dc.titleExperiencia comunitaria del cristianismo primigenio y grupos de apoyo mutuo : aportes para la concienciación e inclusiónspa
dc.title.englishCommunity experience of early christianity and mutual support groups : contributions to awareness and inclusionspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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