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Percepciones de estudiantes en práctica profesional área de la salud : Bienestar emocional

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dc.contributor.advisorPlata Contreras, Sandra Juliana
dc.contributor.authorCubides Mora, Maria Joséspa
dc.contributor.authorGarcia Visbal, Gabrielaspa
dc.contributor.authorCastro Campo, Santiagospa
dc.contributor.evaluatorCollazos Aldana, Jaimespa
dc.date.accessioned2025-03-06T14:09:14Z
dc.date.available2025-03-06T14:09:14Z
dc.date.created2024-11-05spa
dc.description.abstractEn esta investigación se exploró el bienestar emocional de los estudiantes del área de la salud durante sus prácticas profesionales mediante entrevistas etnográficas, buscando sensibilizar a la comunidad universitaria sobre este fenómeno. Fundamentada en la teoría del apego de Bowlby y la perspectiva bioecológica de Bronfenbrenner. Teniendo un enfoque cualitativo, con un diseño fenomenológico, integra narrativas de practicantes en psicología, odontología y medicina, con la colaboración de 9 participantes. Los resultados indican que la transición de la teoría a la práctica les provoca ansiedad y estrés, exacerbado por la falta de preparación. Para afrontar las altas demandas, utilizan estrategias de gestión emocional como la actividad física, artística y el apoyo social que son fundamentales. Este conocimiento invita a las instituciones a considerar dichas complejidades en su experiencia y a reconocer al BE como algo fundamental para su adaptación, desempeño ético y profesional en el entorno clínico.spa
dc.description.abstractenglishThis research explored the emotional well-being of health field students during professional practice through ethnographic interviews, aiming to raise awareness within the university community about this issue. Grounded in Bowlby’s attachment theory and Bronfenbrenner’s bioecological perspective, it adopts a qualitative, phenomenological approach, integrating narratives from psychology, dentistry, and medical trainees, with nine participants. Results show that transitioning from theory to practice generates anxiety and stress, amplified by inadequate preparation. Emotional management strategies like physical activity, artistic expression, and social support are essential. Institutions are encouraged to recognize the importance of well-being for students' adaptation, ethical performance, and professional growth in clinical settings.spa
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenamePsicólogo (a)
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.javeriana.edu.co
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/69664
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana
dc.publisher.facultyFacultad de Psicología
dc.publisher.programPsicología
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rights.localDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPráctica pedagógica
dc.subjectBienestar
dc.subjectSalud mental
dc.subjectEstudiante de prácticas
dc.subjectEstrés mental
dc.subject.armarcPsicología - Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.armarcPráctica pedagógicaspa
dc.subject.armarcSalud mentalspa
dc.subject.keywordPedagogical practice
dc.subject.keywordWell-being
dc.subject.keywordMental health
dc.subject.keywordInternship students
dc.subject.keywordMental stress
dc.titlePercepciones de estudiantes en práctica profesional área de la salud : Bienestar emocionalspa
dc.title.englishPerceptions of students in professional practice in the health area : Emotional well-beingspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado

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