Los aportes de la psicologia del desarrollo del Juicio moral a la enseñanza de la Historia
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dc.contributor.author | Jaramillo Franco, Rosario | |
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dc.date.created | 2004-01-01 | |
dc.description.abstract | Al hacer un programa de historia o al escoger uno ya hecho, al seleccionar los textos que vamos a usar, al decidir qué método emplearemos, qué problemas les vamos a plantear a los niños, etc., necesariamente lo hacemos dentro del marco de una posición valorativa. | spa |
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dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/9932 | |
dc.identifier.issn | 2011-2734 | |
dc.identifier.issn | 0120-4807 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10554/29503 | |
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dc.publisher | Editorial Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.relation.citationissue | Universitas Humanística; Vol. 37, Núm. 37 (1993): Historia | eng |
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dc.rights.licence | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | * |
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dc.title | Los aportes de la psicologia del desarrollo del Juicio moral a la enseñanza de la Historia | spa |
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dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
dc.type.local | Artículo de revista | spa |