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Relación entre esquemas maladaptativos tempranos y características de ansiedad y depresión en estudiantes universitarios

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dc.contributor.authorAgudelo Vélez, Diana María; Universidad Pontificia Bolivariana
dc.contributor.authorCasasdiegos Garzón, Claudia Patricia; Universidad Pontificia Bolivariana
dc.contributor.authorSánchez Ortiz, Diana Lucía; Universidad Pontificia Bolivariana
dc.date.accessioned2018-02-24T16:04:43Z
dc.date.accessioned2020-04-15T18:28:07Z
dc.date.available2018-02-24T16:04:43Z
dc.date.available2020-04-15T18:28:07Z
dc.date.created2009-05-27
dc.description.abstractLa ansiedad y la depresión constituyen importantes problemas de salud, dadas las altas tasas de prevalencia tanto en población normal como en población clínica. El presente estudio no experimental pretende identificar el perfil cognitivo mediante el modelo de los esquemas maladaptativos tempranos presentes en estudiantes de la Universidad Pontificia Bolivariana Bucaramanga-UPB, relacionados con las puntuaciones obtenidas en ansiedad y depresión; todo con el fin de aportar a la identificación de características cognitivas que puedan ayudar en la prevención de estos trastornos. Se evaluaron 259 estudiantes de psicología de primero a séptimo semestre de la UPB mediante los cuestionarios BDI, ST/DEP, STAI y YSQ-L2. Los resultados no indican la presencia de esquemas diferenciales en función de la presencia de depresión Estado/Rasgo y de ansiedad Estado/Rasgo, lo cual podría sugerir, desde el paradigma dimensional, la presencia de cierto patrón cognitivo para un trastorno mixto de ansiedad y depresión. No obstante se sugiere realizar nuevos estudios con otras muestras, incluida población clínica.spa
dc.description.abstractenglishAnxiety and depression are important health problems, because of the high prevalence rates in normal population and in clinical population. This non-experimental study intends to identify the cognitive profile, through the early maladaptive schemes in students from the Universidad Pontificia Bolivariana Bucaramanga, related with depression and anxiety scores. The goal is to contribute to the identification of cognitive characteristics that could help in the prevention of these disorders. 259 psychology students of the first seven semesters were evaluated by means from the following questionnaires: BDI, ST/DEP, STAI and YSQ-L2. The results don’t show the presence of specific schemes as a function of the presence of State/ Trait depression or State/Trait anxiety, which might suggest, through the dimensional paradigm, the presence of a cognitive pattern for an anxiety and depression mix disorder. It is suggested that further research should be carried out with other samples, including clinical populationeng
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/404
dc.identifier.issn2011-2777
dc.identifier.issn1657-9267
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/33093
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.citationissueUniversitas Psychologica; Vol. 8, Núm. 1 (2009); 87-104spa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/404/294
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.subjectPerson Schemas; College Students; Performance Anxietyeng
dc.subjectEsquemas personales; estudiantes universitarios; ansiedad ante el rendimientospa
dc.titleRelación entre esquemas maladaptativos tempranos y características de ansiedad y depresión en estudiantes universitariosspa
dc.title.englishRelation Between Early Maladaptive Schemes and Anxiety and Depression Features in University Studentseng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.localArtículo de revistaspa

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