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Criatividade Pessoal: Fatores Facilitadores E Inibidores Segundo Estudantes De Engenharia

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dc.contributor.authorSoriano de Alencar, Eunice M. L.
dc.contributor.authorde Souza-Fleith, Denise
dc.date.accessioned2020-04-16T18:33:36Z
dc.date.available2020-04-16T18:33:36Z
dc.date.created2008-12-01
dc.descriptionEste estudo teve como objetivo investigar a percepção de 64 estudantes de Engenharia quanto a fatores facilitadores e inibidores à expressão da criatividade pessoal. Utilizou-se a entrevista semi-estrutura para a coleta de dados. Preparação, incentivo, inteligência e autoconfiança foram os fatores mais apontados como facilitadores à expressão da criatividade pessoal. Por outro lado, falta de flexibilidade, medo de errar e, falta de motivação e de incentivo foram os fatores mais freqüentemente apontados como inibidores. Para um número significativo de estudantes há barreiras à expressão da criatividade, alguns mais freqüentes entre mulheres e outras mais freqüentes entre homens.por
dc.description.abstractEl objetivo de este estudio fue investigar la percepción de 64 estudiantes de ingeniería sobre los factores facilitadores e inhibidores de la expresión de la creatividad personal.Se utilizó la entrevista semiestructurada para la colección de datos. Preparación,incentivo,inteligencia y autoconfianza fueron los factores mas destacados como facilitadores de la expresión de la creatividad personal.Por otro lado, falta de flexibilidad, miedo de errores, y falta de motivación y de incentivo fueron los factores mas frecuentemente ilustrados como inhibidores.Para un número significativo de estudiantes hay barreras para la expresión de la creatividad, algunas más frecuentes entre mujeres y otras mas frecuentes entre hombres.spa
dc.description.abstractenglishThe objective of this study was to investigate the perception of 64 engineering students regarding facilitating and inhibiting factors in expressing personal creativity. The semi-structured interview was utilized for data gathering. Preparation, incentive, intelligence, and self-confidence were the factors most discussed as facilitators of expression of personal creativity. On the other hand, lack of flexibility, fear of making mistakes, lack of motivation and incentives were the factors most illustrated as inhibitors. A significant number of students expressed that there are barriers to expressing creativity, some more frequent among women, and some among men.eng
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3359
dc.identifier.issn2027-1182
dc.identifier.issn2027-1174
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/26583
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.citationissueMagis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 1 Núm. 1spa
dc.relation.citationissueMagis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol 1 No 1eng
dc.relation.citationissueRevue Internationale de Rechersches en Education; Vol. 1 No 1fra
dc.relation.citationissueRevista Internacional de Pesquisa em Educacao; v. 1 n. 1por
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3359/2564
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
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dc.title.englishCriatividade Pessoal: Fatores Facilitadores E Inibidores Segundo Estudantes De Engenhariaeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.otherArticles
dc.type.otherArtículos

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