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La formación de investigadores en ciencias sociales y humanas: agencia y estructura socioeducativa en la periferia de la sociedad del conocimiento.

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dc.contributor.authorFuentes Navarro, Raúl
dc.date.accessioned2020-04-15T19:19:28Z
dc.date.available2020-04-15T19:19:28Z
dc.date.created2012-04-15
dc.descriptionEste artigo sugere uma discussão sobre as implicações que alguns fenômenos relacionados à "Sociedade da Informação, Comunicação e Processos Socioeducativos" têm no desenvolvimento de pesquisas universitárias. Este tema de pesquisa trata do Programa de Doutorado em Ciências Sociais e Humanas da Pontifícia Universidade Javeriana. Alguns pressupostos conceituais, metodológicos e axiológicos são estabelecidos com o objetivo de discutir e identificar as condições acadêmicas e estratégias compartilhadas por diferentes projetos voltados à formação em ciências sociais e humanas e em estudos de comunicação na América Latina.por
dc.description.abstractEn este texto se proponen para la discusión algunas implicaciones para el desarrollo de la investigación universitaria de fenómenos asociados con el eje temático “Sociedad de la información, comunicación y procesos socioeducativos”, del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas, de la Pontificia Universidad Javeriana. Se plantean algunas premisas conceptuales, metodológicas y axiológicas orientadas a debatir sobre el reconocimiento de condiciones y estrategias académicas que se comparten en proyectos de formación de investigadores en el campo latinoamericano de las ciencias sociales y humanas, y de los estudios sobre la comunicación.spa
dc.description.abstractenglishThis article suggests a discussion about the implications that certain phenomena related to the “Information Society, Communication and Social-Educational Processes” have on university research development. This research topic is being dealt with in the PhD Program in Social and Human Sciences at Pontificia Universidad Javeriana. Some conceptual, methodological and axiological assumptions are set forth with the purpose of discussing and identifying the academic conditions and strategies shared by different projects aimed at training researchers in social and human sciences and in communication studies in Latin America.eng
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2410
dc.identifier.issn2027-2731
dc.identifier.issn0120-4823
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/28421
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguajespa
dc.relation.citationissueSigno y Pensamiento; Vol 30 No 60 (2012): Objetos móviles: Retrospectivas y prospectivas de los Objetos en Comunicación, Información y Lenguajes.; 62-72eng
dc.relation.citationissueSigno y Pensamiento; Vol. 30 Núm. 60 (2012): Objetos móviles: Retrospectivas y prospectivas de los Objetos en Comunicación, Información y Lenguajes.; 62-72spa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2410/1694
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.titleLa formación de investigadores en ciencias sociales y humanas: agencia y estructura socioeducativa en la periferia de la sociedad del conocimiento.spa
dc.titleFormação de pesquisadores em ciências sociais e humanas: agência e estrutura social na periferia da sociedade do conhecimento.por
dc.title.englishTraining of researchers in social sciences and humanities: socio agency and structure in the periphery of the knowledge society.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.otherArtículo revisado por pares

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