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Características y tipologías de la investigación en ciencias sociales: una reflexión sobre la complementariedad de las funciones de transformar y comprender

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dc.contributorUniversidad del Rosariospa
dc.contributornull
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dc.contributor.authorRodríguez Jiménez, Nadia Margarita; Universidad del Rosario
dc.date.accessioned2018-02-24T15:50:17Z
dc.date.accessioned2020-04-15T18:42:02Z
dc.date.available2018-02-24T15:50:17Z
dc.date.available2020-04-15T18:42:02Z
dc.date.created2015-11-24
dc.descriptionO artigo discute a aparente oposição existente entre pesquisa aplicada y académica nas ciências sociais, com o objetivo de dar elementos para a articulação desses dois campos como exercícios complementares. Bem que estas duas formas de se aproximar do conhecimento e a intervenção sobre o social determinam diferentes campos profissionais tanto para antropólogos e sociólogos quanto historiadores, estas formas de pesquisa não são em nada contrárias. Em primeiro lugar, o artigo tenta demonstrar que os argumentos nos que geralmente se sustentam as diferenças não são os mais interessantes e pertinentes. Em segundo lugar, discutem-se pressupostos e formas de classificação da pesquisa social mostrando que as fronteiras nem são tão claras e que existem múltiplas possibilidades de posicionamento para os pesquisadores. Por fim, o artigo visa identificar algumas diferenças que tornam complementares as funções de transformação próprias da pesquisa aplicada e a compreensão do social própria da pesquisa académica.por
dc.description.abstractEl artículo discute la aparente oposición que existe entre la investigación aplicada y la académica en las ciencias sociales, con el objetivo de aportar elementos para la articulación de estos dos campos como ejercicios complementarios. Si bien estas dos formas de acercarse al conocimiento y a la intervención sobre lo social determinan diferentes campos profesionales tanto para antropólogos, sociólogos o historiadores, estas formas de investigación no son para nada opuestas. En primer lugar, el artículo intenta mostrar que los argumentos en los que se suelen sustentar las diferencias no son los más interesantes y pertinentes. En segundo lugar, se discuten supuestos y formas de clasificación de la investigación social mostrando que las fronteras no son tan claras y que existen múltiples posibilidades de posicionamiento para los investigadores. Por último, el artículo intenta identificar algunas diferencias que hacen complementarias las funciones de transformación propias a la investigación aplicada y la comprensión de lo social propia a la investigación académica.spa
dc.description.abstractenglishThe article discusses the apparent opposition between the applied and academic research in the social sciences in order to provide elements for the articulation of these two fields as complementary exercises. Although these two ways of approaching knowledge and social intervention determine different professional fields for anthropologists, sociologists and historians, these forms of research are not really opposed. First, the article attempts to show that the arguments which support the differences are not the most interesting and relevant. Second, assumptions and methods of classification of social research are discussed showing that the boundaries are not so clear and that there are multiple positioning possibilities for researchers. Finally, the article attempts to identify some differences that make complementary the transformation functions of applied research and the social understanding of the academic research.eng
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
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dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/10837
dc.identifier10.11144/Javeriana.uh81.ctic
dc.identifier.issn2011-2734
dc.identifier.issn0120-4807
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/29459
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.citationissueUniversitas Humanística; Vol. 81, Núm. 81 (2016): Prácticas comunicativas, creatividad y nuevos desafíoseng
dc.relation.citationissueUniversitas Humanística; Vol. 81, Núm. 81 (2016): Prácticas comunicativas, creatividad y nuevos desafíosspa
dc.relation.citationissueUniversitas Humanística; Vol. 81, Núm. 81 (2016): Prácticas comunicativas, creatividad y nuevos desafíospor
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/10837/11884
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/10837/11931
dc.rightsCopyright (c) 2015 Universitas Humanísticaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.subjectInvestigación académica, investigación aplicada; tipologías; articulación; ciencias socialesspa
dc.subjectacademic research; applied research; typologies; articulation; social scienceseng
dc.subjectpesquisa académica; pesquisa aplicada; tipologias; articulação; ciências sociaispor
dc.titleCaracterísticas y tipologías de la investigación en ciencias sociales: una reflexión sobre la complementariedad de las funciones de transformar y comprenderspa
dc.titleCaracterísticas e tipologias da pesquisa em ciências sociais: reflexão sobre a complementariedade das funções de transformar e compreenderpor
dc.title.englishCharacteristics and typologies of social science research: a reflection on the complementarity of transforming and understandingeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.localArtículo de revistaspa

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