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Codificación y análisis diferencial de los problemas de los adolescentes acogidos en centros de protección

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dc.contributor.authorFernández-Millán, Juan Manuel; Universidad de Melilla
dc.contributor.authorMalpica Buitrago, María José; Universidad de Málaga
dc.contributor.authorNavas Fernández, Marina; Centro Asistencial de Melilla
dc.date.accessioned2018-02-24T16:03:50Z
dc.date.accessioned2020-04-15T18:26:16Z
dc.date.available2018-02-24T16:03:50Z
dc.date.available2020-04-15T18:26:16Z
dc.date.created2010-12-16
dc.description.abstractLa adolescencia es una etapa de la vida que se caracteriza por un marcado y difícil de-sarrollo físico, psicológico y social durante el que el joven deberá enfrentarse a distintos problemas cotidianos y estresores vitales. Conocer y clasificar los conflictos que más preocupan al adolescente puede servir para dirigir los proyectos educativos o las inter-venciones terapéuticas más eficaces. En el presente trabajo se han codificado y cuantifi-cado a través del Sistema de Codificación y Análisis Diferencial de los Problemas de los Adolescente los problemas percibidos como más estresantes por una muestra de menores residentes en un centro de acogida. Una comparación entre los adolescentes acogidos y aquellos que viven con sus padres, muestra que los menores acogidos (entre 11 y 17 años) plantean situaciones vitales diferentes en todas las categorías, destacando el alto porcentaje de problemas interpersonales con compañeros y relacionados con el deporte o el tiempo de ociospa
dc.description.abstractenglishAdolescence is a stage of life characterized by a marked and dififficult psysical, psycho-logical and social development in which the young must face different daily problems and vital stressors. Knowing and classifying the conflicts that most worry the teenager might be used to direct the educative projects or therapeutic intervention more effi-cients. In this paper, problems perceived as more stressing have been codified and quan-tified through Adolescent´s Problems Differential Analysis and Codification System using a sample of minors leaving in a residencial child care. A comparison between housed teenagers and those who live with their parents show that housed minors (be-tween 11 and 17 years old) rise different vital situations in every single category. An outstanding fact is the high percentage of interpersonal problems with other house mates and related to sports and leisure timeeng
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.format.mimetypetext/htmlspa
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/873
dc.identifier.issn2011-2777
dc.identifier.issn1657-9267
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/32834
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.citationissueUniversitas Psychologica; Vol. 9, Núm. 3 (2010): Monográfico en Neurociencias y Desarrollo; 841-848spa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/873/589
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/873/10878
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.subjectAdolescence; conflicts; problem perception; stressorseng
dc.subjectAdolescencia; conflictos; percepción de problemas; estresoresspa
dc.titleCodificación y análisis diferencial de los problemas de los adolescentes acogidos en centros de protecciónspa
dc.title.englishCoding and differential analysis of the problems of teenagers residing in protection centers in Spaineng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.localArtículo de revistaspa

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