Logotipo del repositorio
 

Evidencia de validez de constructo para el WISC-IV con muestra brasileña

dc.contributor.authorMarín Rueda, Fabián Javier
dc.contributor.authorAngeli dos Santos, Acácia Aparecida
dc.contributor.authorPorto Noronha, Ana Paula
dc.date.accessioned2020-04-15T18:28:10Z
dc.date.available2020-04-15T18:28:10Z
dc.date.created2016-12-26
dc.description.abstractEl objetivo fue analizar la estructura interna de la versión brasileña del WISC-IV, comparando el modelo de puntuaciones compuestas y cuatro dominios, constante en el manual del WISC-IV, con otros dos modelos, el de un factor general de la inteligencia y un modelo con base en la teoría CHC. Participaron 795 niños y adolescentes de diferentes regiones de Brasil, con edades entre 6 y 16 años. Los resultados mostraron que el modelo que mejor se ajustó fue el propuesto por el manual del WISC-IV. El modelo con base en la teoría CHC también presentó buen ajuste, pero con valores un poco inferiores a la propuesta original. El modelo de un factor general fue rechazado pues los índices de bondad de ajuste no fueron satisfactorios. Se sugieren futuras investigaciones que estudien la estructura del WISC-IV en otros países.spa
dc.description.abstractenglishThis study analyzed the internal structure of the Brazilian version of the WISC-IV by comparing the composed scoring model with two other models: one based on a general factor of intelligence and another based on the CHC theory. The participants included 795 children and adolescents between the ages of 6 and 16 hailing from different regions of Brazil. The results indicated that the most suitable model was the one proposed in the manual. The model of the CHC theory also presented a good fit, but with values that was inferior to those of the original proposal. Moreover, the model of the general factor was rejected because the goodness-of-fit indices were not satisfactory.eng
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypetext/htmlspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/6968
dc.identifier10.11144/Javeriana.upsy15-4.evcm
dc.identifier.issn2011-2777
dc.identifier.issn1657-9267
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10554/33100
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.citationissueUniversitas Psychologica; Vol. 15 Núm. 4 (2016); 1-10spa
dc.relation.citationissueUniversitas Psychologica; Vol 15 No 4 (2016); 1-10eng
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/6968/14255
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/6968/14444
dc.rightsDerechos de autor 2016 Fabián Javier Marín Rueda, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Ana Paula Porto Noronhaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenceAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0spa
dc.titleEvidencia de validez de constructo para el WISC-IV con muestra brasileñaspa
dc.title.englishConstruct Validity of the WISC-IV among a Brazilian Sampleeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.otherArtículo revisado por pares

Archivos